Hoe gebruik je deze schoolpagina:

 

• Op deze pagina stellen jullie je klas en school voor aan de andere deelnemers van deze Learning Circle.

• De uitwerkingen van de Uitdagingen, de Afronding en de Evaluatie plaatst je ook op deze pagina.
  

• Voor de 3e fase is er een andere manier om samen te werken. Dat leggen we op de pagina over 'Vragen en Antwoorden' uit. 
  

• Bekijk eerst goed alle uitleg op de pagina 'Informatie voor leerkrachten'. 

 

Feedback geven en ontvangen:

 

• Op elke schoolpagina vinden jullie vakken om jullie feedback van de andere groepen te ontvangen.
  We vragen iedereen om zoveel mogelijk feedback op de uitwerkingen van alle groepen te geven. 

• Als jullie een korte opmerking willen maken, kan dat het best in het comment vakje, helemaal onderaan iedere pagina.

 

---

---

 

Voorstellen:

Hallo, wij zijn klas VSO 2b van HUB Noord-Brabant uit Veghel. 

Wij hebben er heel veel zin in om met Learning Circle mee te doen en hopen veel  van elkaar te kunnen leren. 

 

 

Dit mooie werkstuk heeft een leerling uit onze klas gemaakt. 

 

 

wij zitten met 16 leerlingen in de klas in de leeftijd van 14 tot 20 jaar we werken iedere woensdag aan dit project.

 

 

---

 

Uitdagingen:

 

We kiezen deze Uitdaging:

Wij gaan de komende periode aan de slag met onderzoek te doen naar onderwijs voor leerlingen met beperking. 

Wij zijn 16 leerlingen die zelf een beperking hebben en op een zml school zitten. 

Wij krijgen heel veel mogelijkheden om ons te ontwikkelen. Daarom gaan we kijken hoe het is bij de leerlingen met een beperking in de arme landen. 

 

En deze opdracht:

De leerlingen uit de klas gaan in groepjes samen bekijken of er scholen zijn voor leerlingen die een achterstand hebben.

In de armste streken van Afrika, Azië en Latijns-Amerika leven ten minste 40 miljoen kinderen met een handicap. Buitengesloten, kansloos en veel vaker dan anderen slachtoffer van verwaarlozing, misbruik en geweld. Dit staat haaks op hun rechten: gelijkwaardig en zo volledig mogelijk meedoen, thuis en in de gemeenschap, en een leven van de hoogst haalbare kwaliteit.

 

Onze leerdoelen in deze opdracht zijn:

Wij willen graag antwoord op de volgende vragen:

-Kunnen leerlingen met een verstandelijke of lichamelijke beperking naar school toe?

-Hoe is de verzorging op de scholen?

 

 

En deze criteria vinden we belangrijk / hieraan moet ons werk voldoen:

De antwoorden moeten passen bij de vragen. 

1. 1 op de 10 leerlingen met een handicap gaat naar school toe.

 

Vraag:

Wat hebben leerlingen met een beperking nodig om onderwijs te kunnen volgen:

-goede begeleiding

-krukken

-extra ondersteuning

-goede zorg

-juiste leerstof

-medicijnen

-rustruimtes

-vervoer

-rolstoel

-aangepaste schoenen

-loopkarretjes

 

---

---

 

Afronding:

Wij zijn van mening dat er veel aanpassingen gedaan moeten worden in de scholen om leerlingen met een beperking op de juiste onderwijs en zorg te kunnen bieden!

Bovenstaande punten zijn hierbij belangrijk zoals jullie kunnen lezen. 

Hopelijk komen er in de toekomst steeds meer scholen die goede zorg kunnen bieden zodat de leerlingen die een beperking hebben toch naar school toe kunnen gaan. 

CONCLUSIE:

WIJ HOPEN DAT ALLE KINDEREN MET EEN BEPERKING IN DE HELE WERELD NAAR SCHOOL TOE KUNNEN!!!!!!

 

 

---

---

 

Evaluatie:

 

 

 

---

---

 

Feedback van: obs.de Voorsprong 5a:

Wat een mooie werkstuk. Echt van deze tijd waar er veel oorlogen, natuurrampen, verdriet en onvrede heerst op de wereld.

Wij zouden graag jullie klassenfoto willen zien. Groetjes uit Den Haag.

 

 

---

 

Feedback van:

Wij vinden het werkstuk heel mooi. Wie heeft het gemaakt? Wat doen jullie elke dag op school? 

Groetjes, groep 5b

 

 

 

---

 

Feedback van: Hub Veghel Noord-Brabant

Hoi ik ben Anne, en ik heb dit werkstuk gemaakt. 

De klassenfoto komt eraan.

Groetjes uit Veghel 

 

 

---

 

Feedback van:

 

 

---

 

Feedback van:

 

 

---

 

Feedback van:

 

 

---

 

Feedback van:

 

 

---

 

Feedback van:

 

 

---

 

Feedback van:

 

 

---